提起藏族人民的生活,很多人印象中便是赶着牛羊放牧的景象。其实,藏族人民的生活已经发生了很大的改变,尤其是信息化在不断改变着人们的生活,以提升了农牧民生活质量。目前,网络信息化技术已经成为农牧民提高生产效率、勤劳致富的重要手段之一。

据了解,目前,金川县共建成的农家书屋有109个、寺庙书屋24个,覆盖了全县100%的行政村。

“现在从各县到市里来读书的学生越来越多,家长们看到了教育给孩子、给家庭带来的实实在在的变化,他们开始追求更优质的教育。”吴晓龙很开心。

登巴?才仁的摩托车修理店在沿西藏江达县214国道西行300公里的昌都的县俄洛镇。可以看到由3间小土房组成的修理车间门口停放着10多辆等待修理的摩托车,并堆满了各种零件。登巴?才仁6年前,开始自学修理摩托车,之后又多次到县里的农牧民实用技术培训班、中等职业学校摩托车维修班学习。如今,他能够熟练地修理10余种摩托车,在俄洛镇已小有名气。

“农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层的文化建设工程,通过建立读书组织,推动农牧民读书、用书学习科学文化知识,活跃和丰富农牧民文化生活,改善农牧民文化环境,提高农牧民整体素质和文明程度,促进经济社会协调发展,是新农村建设的一项重要措施。

“我教的是拉萨标准藏语,孩子们说的是本地昌都话,相当于方言。我希望他们都能说标准藏语,传承民族文化。”索朗央宗告诉我。

据有关部门介绍,西藏自治区的信息化水平不断迈上新台阶。截至目前,全区所有县级以上单位已基本用上了3G通信技术,乡乡通宽带、村村通电话。仅“十一五”时期,全区电信业增加值就达38亿元,对GDP贡献率达2%,通信业累计完成收入84.7亿元,基本建成覆盖全区所有主要交通干线及旅游景点的信息通信网络。

“大兄弟,你在啊!我来还上次借的两本书。”正说着,村民赵作胜就拿着《葡萄栽培技术》《林下经济作物种植新模式》两本书走了进来,书名、借书人、还书时间每一项都清楚的登记在图书借阅记录册上。“我家种有5亩酿酒葡萄,葡萄树下还种了些蔬菜,平时遇到种植技术上的问题,我就要来借有关的书翻翻。”

“当时藏区农牧民家庭条件普遍不好,他们需要小孩留在家里帮忙干活增加收入。”吴晓龙说,贫穷落后与忽视教育逐渐形成了一个“死结”——越穷越要孩子在家干活,结果是越干越穷。

登巴?才仁骄傲的说,“就拿仪表盘来说吧,不同型号摩托车的仪表盘都不一样,网络的搜索引擎能帮我查到解决不同种类仪表盘问题的方法。”通过请教“网络老师”,他已经解决了不少摩托车修理中的难题。

构建现代公共文化服务体系是中国特色社会主义文化发展道路的重要内容,也是一项重要的民心工程。近年来,我州立足当前公共文化服务体系建设实际,完善党委领导、政府管理、部门协同、权责明确、统筹推进的公共文化服务体系建设管理制度。如今,我州藏寨羌乡,以人民群众基本文化需求为导向,围绕看电视、听广播、读书看报、参加公共文化活动等群众基本文化权益的文化设施网络基本建成。从即日起,本报将推出《推进公共服务情系文化民生聚焦阿坝州现代公共文化服务体系建设》栏目,敬请广大读者垂注。

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但真正改变他生活的是电脑以及电脑带来的信息化时代。登巴?才仁在去年8月托人从成都买了台电脑,帮助孩子学习更多的知识。但渐渐他发现,孩子每天都能利用电脑完成必要的学习,于是他本人也受到影响。他发现了网络的好处,通过网络不仅能获取更多的维修知识,还能拉近与外界的距离,拓宽自己的视野。

“书屋给僧尼提供了很好的平台,可以接触了解到更多不同领域的知识和信息,拓宽视野。书屋里,政府配送的图书加上我们寺庙自己的藏书有5000多册,书籍种类很齐全,不仅有宗教、历史书籍,还有许多关于党的路线方针政策方面的书。”正在翻看藏文报纸的东寺告诉记者。

教学楼里的光荣榜

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今年,金川县共投入40万元资金提升“农家书屋”,为每个书屋新配不同类型书籍200册,以满足广大农牧民群众和僧尼的不同用书需求。在金川县,“农家书屋”建设让群众真正得到了实惠。

2018年,自治区学前教育毛入园率77.9%,青壮年文盲率下降到0.52%,劳动力人口受教育平均年限达到8.6年。

寺庙书屋建设是“农家书屋”建设的一部分。不仅让僧尼充分感受到党和政府的关怀,而且为他们及时了解国内外形势、熟悉国家的法律法规、掌握科学文化知识等提供了很好的条件。

今天,西藏全区74个县区全都完成了普及九年义务教育,其中62个县区的义务教育均衡发展通过了国家认定。不仅如此,西藏还率先在全国实现学前教育、城乡义务教育和高中阶段教育15年免费教育,形成了完备的现代化教育体系。

走进雍仲拉顶·广法寺,记者被这所雍仲本教寺院轩昂的气势和千古不凡的风采所震撼。寺庙书屋里,结合寺庙僧众的实际需求,科学编制出版物选配目录,其中包括传统文化、科学知识、佛学经典、医疗保健以及法律常识等方面的精品出版物,以满足僧尼多样化、多层次、多方面的精神文化需求。

下课铃声响起,孩子们迫不及待跑向操场

12月1日,记者走进勒乌镇马厂村,在宽敞明亮的书屋里,一排排书架上整齐地摆放着各类图书,涵盖了人文历史、社科法律等内容。四、五位村民正聚精会神地看着《婚姻法》《土地法》《信访条例》等法律书籍。“我们都是村民调解委员会,平时给村上老百姓调节矛盾纠纷的时候,要用到不少法律知识,大家就经常来这里学习。”说到“农家书屋”的好处,正在翻看法律书籍的赵正宗高兴地说。

瑶·望西藏①||达若村往事——改变命运不用等待来世

“农家书屋、寺庙书屋的建成有效改善了农牧区文化环境,丰富了农牧区文化生活,解决了农牧民群众和广大僧尼‘读书难、借书难、用书难’的问题。”说起农村、寺庙书屋建设的好处,在日前的采访中,金川县文体广新局副局长于丽打开了话匣子,“对提高农牧民整体素质,改变农牧民生活方式,促进农牧区经济社会协调发展发挥了不可替代的作用。”

藏文课本封面

开栏语:

吴晓龙已经在西藏教育一线奋战了23年。

随着农闲的到来,来这里借书的村民越来越多,法律和养殖技术方面的书籍最受欢迎。“村民不仅可以到书屋来看书,还可以把书借回家里去阅读。寒暑假的时候,村里好多孩子也愿意到这里一块学习、做作业。”村民唐志安边看书边说。

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大量的经书印版被整齐有序地排列在书架上,电脑等多媒体设施的逐渐完善也为僧尼提供了一个全方位、多渠道的信息知识平台。书架旁的3台电脑前,不时传出键盘的敲打声。岗桑和其他僧友走进书屋,就看到电脑已经有人在用了,于是就从书架上拿起一本《平定金川方略》看了起来。“政府给我们配的电脑,平时大家都喜欢在上面查查资料,练习打字,今天来晚了,就没有位置了。”岗桑遗憾地说道。

朝阳下的教学楼与操场

“农家书屋”建设成真正惠民工程

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“寺庙书屋”成为僧尼最爱去的地方

3月19日上午,我跟随采访团走进了西藏昌都市实验小学。登增曲扎,一位二年级小学生,跑到我面前,用一口流利、标准的汉语和我聊了起来。

首先映入眼帘的就是摆放在中间的藏传佛教经典《大藏经——甘珠尔、丹珠尔》经文,书屋的两侧则摆满了藏族史书资料,还有许多关于党的路线方针政策等方面的书籍和影像制品。

民主改革让百万农奴翻身得解放。这“翻身”二字,不仅是政治上、经济上的翻身,也是文化上的翻身。在当时中央和西藏财政都很困难、师资奇缺的条件下,西藏的基础教育艰难起步。

■实习记者张蕾记者杨刚袁娜

第二课堂教室

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见证乡村振兴

编辑:雍敏

作别孩子们的芒康弦子舞,到一个桃花盛开的地方,文明富裕的西藏,无尽美好!